第(2/3)页 准备铃响起,一群孩子作鸟兽散。白茸今天自我感觉良好,因为他发现昨晚的睡眠质量非常棒,是两世以来最好的一晚。还做了一夜的美梦,在梦里她和李东冰都变回了成年人,而且双方父母健康平安。然后二人就爆了一夜的米花,小李同学表现异常优异。结果导致白茸起床后精神抖擞。(一夜春梦居然还能精神抖擞?) 语文课上白茸一直在走神,不时还傻笑一下。这让语文老师很是不爽。 “白茸!站前面来!”(又来了) 被打扰了yy的白大小姐也很不爽,重生以来第一次拿出了前世职场女白领的派头走上了讲台,站定。这让比她高出一头还多的老师感到了一股无形的压力(毕竟是98年,人们大多没怎么见过世面)。“老师,有什么需要帮助的吗?“一句话说完位置立即调转,白茸仿佛才是老师一般。而真正的老师却后退了一步,又觉得不妥,方才站定,稳了稳语气道: “呃……请你说一说多音字“行(xing)和“行(hang)的不同用法并分别组词、造句。”语文老师不知是因为自己刚才丢了面子,还是要在小孩子面前展示自己的强大,故意把问题提的比较复杂。 白茸撇了撇嘴,正要回答。突然脑海里灵光一闪,想起了前世看过的一个段子,于是拿起了粉笔,道:“老师我先写一段话,如果您能读对了也就可以解释您的所有问题了。” 语文老师不解,你都能写出来,我还能读不出来了?看不起我吗,于是愠怒的一摆手示意白茸继续。 白茸转过身一行娟秀漂亮的行楷跃然于黑板上:【人要是行,干一行行一行一行行行行行;要是不行,干一行不行一行一行不行行行不行】 额………… 不愧是语文老师,五分钟后,终于读通顺了。期间白茸傲然而立,老师却躬身屈膝(因为字写的比较矮),这气场,到底谁是老师? …………… 五年二班,同样的语文课,晏淑琴老师讲课就比较风趣了。但今天的课的确相对枯燥:【弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。】 第(2/3)页