十五|-《蚕枝》


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    她闷闷地缩回往右偏的小脑袋。

    好吧,勇气又被打击没了。枝道愤愤咬了咬指甲,偷偷瞅了他一眼。

    他不是补习她吗…多问几个问题他就不耐烦了。

    明白低着头,握着笔在书上画出一条笔直的黑线,“别咬指甲,很脏。还有,遇到问题,首先是独立思考,然后再去问别人。”

    枝道仔细琢磨了下,发现他说的在理。自己不能养成依赖别人的坏习惯,万一这道题是自己能做出来的呢?

    不得不说,明白自从是她的补习小老师,便一点一点发掘她在学习上的缺陷,总在调动她对学习的兴趣,各个角度给她灌输知识又或是分析她的学习方法。

    有时下课神还没缓回来,他便即兴抽题考她。

    “从物理学角度,下面那些说法正确,制冷、致冷、制热、致热。三十秒后给我答案。”

    “……”

    “回答错了真心话大冒险选一个。”

    嗯?枝道瞪大了眼。

    他不该是个老古董吗?一个连□□都不用的返祖少年,竟然还能知道真心话大冒险?枝道觉得自己一时看不懂这个混蛋。

    然后她在走廊上骂着混蛋做了二十个深蹲。

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    明白看了看她的期中卷子,拿起物理那张,皱着眉。

    “公式基础没有打牢,要必须做到反射性的熟背程度。你还需要建立一套物理模型,用框架去套。解题要从运动对象、大致的运动过程,运动条件,确定初末状态再解运动过程的思路去想。”

    原来…他可以说这么多话。

    枝道愣了会儿地望着他。

    平时惜字如金,说起知识与思考来倒是滔滔不绝,难怪拿过最佳辩手。性格原是因事而异。

    她忙点着头,不禁看了看自己的语文卷子,阅读上的个位数看得她头疼,于是用着笔头怨怨地戳着文章。

    “真搞不懂,有些阅读题明明作者都不是这个意思,却非要理解成这样。”

    明白低了低眸,“作品创作出来不是让你去找作者去表达的含义,而是去找你所看到、所受启发的,是找自己而不是找作者。阅读题本就考验的是理解能力和变通能力。写作是作者的事,分析是读者的事。这就是一千个哈姆雷特。而考卷答案只是为了方便判卷,我们要学习的是语文里的发散思维。”

    “你是老师派来的卧底吧。”枝道收回语文卷子,“反正高考只看分数,谁看你思维不思维的。”

    他整理好自己已经写完的练习册,放进抽屉,声音缓缓,“你想得太浅了。分数背后的毅力、耐力、理解能力、反应速度和悟性等等,这才是考量的因素。不过这些都太虚了,所以要量化比较。”

    沉默两声。“…我说不过你。”枝道说着话,一面投入地做题了。

    美是种玄学,能使人分泌想象力为麻药。
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